Todo professor deve ter presente à integridade pessoal que vem do envolvimento com a verdade e a disponibilidade em servir uma sociedade, bem como estar atento a todas as situações em que se encontra para que possa transmitir os conhecimentos corretos. Desse desenvolvimento de atitudes e habilidades surge a concepção de um professor modelo, em que seu papel se baseia em avaliar cada aluno individualmente, analisar seu desempenho e interagir com eles de forma a suprir todas as suas necessidades. Esse modelo está baseado em algumas estratégias para manter toda a classe motivada, entusiasmada, responsável e integrada aos objetivos e metas individuais. 

O professor modelo muda de acordo com as necessidades e se adapta aos estilos de liderança ao nível de desenvolvimento de cada aluno em cada tarefa. Trata-se da adoção de vários estilos de liderança conforme as diferentes necessidades dos estudantes. Aqui posso citar três fatores que interagem para produzir resultados: Primeiro a intensidade da orientação e da supervisão do professor em relação aos alunos; segundo a habilidade dos alunos para desempenhar atividades, funções e atingir objetivos, por fim a terceira seria a intensidade do apoio que o professor proporciona aos alunos. 

O professor modelo ainda divide-se em estilos distintos, no primeiro estilo – o professor que precisa atuar com estilo de direção quando há o inicio de novos alunos na classe. Cabe ao professor dar a ele a direção e significado para aquilo que os mesmos têm que fazer, pois cada um possui personalidade, habilidades, atitudes, conhecimentos e sentimentos próprios que precisam ser direcionados para a socialização com a cultura da escola. Já no segundo estilo – o professor precisa também, usar sua liderança e transmitir orientação, pois há necessidade de muita supervisão e apoio. Enquanto orientador, o professor deve fazer o acompanhamento diário dos alunos e, quando constatar que precisam de ajuda, seu papel fundamental é o de orientar, promovendo o repasse de seus conhecimentos e incentivando principalmente a produção de novas ideias. A necessidade de supervisão é fundamental. 

Aqui podemos perceber, então, que o papel do professor é proporcionar e estimular à aprendizagem, apoiando os alunos de maneira a aumentar seu grau de segurança com relação a suas capacidades, tornando assim autoconfiantes. O professor é por excelência o profissional que possui poder e controle, pois o que lhe compete é dar conhecimento para que os alunos efetivem mudanças fundamentais e necessárias em seu dia-a-dia. 

Alguns princípios são necessários para proporcionar tal controle e poder: – Deixar claro aos alunos quais são suas responsabilidades. – Dar autoridade correspondente às suas responsabilidades fundamentais. – Estabelecer padrões de suma importância no resultado do conhecimento. – Oferecer conhecimento necessário para a satisfação de tais padrões já antes estabelecidos. – Estimular o desempenho nos alunos. – Reconhecer os alunos por suas realizações. – Confiar nos grupos de estudos. – Dar permissão para errar, analisando os erros como referências para os futuros acertos e principalmente corrigir para acertar. 

O professor pode e vai encontrar muitas dificuldades ao impor sua autoridade, pois os alunos apreciam o aumento de liberdade, mas, ao mesmo tempo, temem o aumento da responsabilidade. É fundamental que haja clareza na orientação básica e nas metas pedagógicas, informações completas e uma estrutura que proporcione liberdade de ação, para que os alunos possam utilizar seu poder na tomada de decisões que determinam a realização das tarefas futuras em uma sociedade mais justa e democrática.

Formado em geografia e pedagogia e Mestre em Educação Holística pela FATEFFIR