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São Gabriel da Palha alcança maior nota histórica do Ideb nos anos iniciais e finais do ensino fundamental

Município elevou a pontuação do 1º ao 5º ano para 7,0 e registrou crescimento no segmento do 6º ao 9º ano

Publicado em

Foto: Vinicius Nascimento/PMSGP

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) do Ensino Fundamental de São Gabriel da Palha apresentou um avanço significativo nos dados mais recentes. A pontuação nos anos iniciais (do 1º ao 5º ano) subiu de 6,6 para 7,0, enquanto nos anos finais (do 6º ao 9º ano) o índice cresceu de 4,7 para 5,1. Segundo a secretária de Educação do município, Jane Lislie, o resultado nos anos iniciais representa o melhor desempenho de toda a história da rede municipal.

“O Ideb é o principal indicador da qualidade da educação pública brasileira. Calculado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o índice reúne o desempenho dos estudantes nas avaliações nacionais e os indicadores de fluxo escolar, refletindo o compromisso das redes de ensino com uma aprendizagem de qualidade”, explicou a secretária.

Jane Lislie ressaltou o caráter histórico das notas obtidas pela rede municipal. “Os resultados do Ideb demonstram que o município alcançou o melhor desempenho de toda a série histórica nos anos iniciais do Ensino Fundamental, evidenciando a evolução dos alunos e a efetividade das ações desenvolvidas. Nos anos finais, também conquistamos um resultado expressivo, registrando um dos melhores desempenhos dos últimos anos e reforçando a continuidade do trabalho realizado por gestores, professores, equipes pedagógicas, estudantes e famílias”, destacou.

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A Secretaria Municipal de Educação informou que esse avanço é fruto do investimento permanente na melhoria do ensino, na formação continuada dos profissionais da educação e no fortalecimento das práticas pedagógicas, reafirmando o compromisso com uma educação pública eficiente, inclusiva e transformadora.

Celebrando a conquista da educação municipal, o prefeito Tiago Rocha destacou o empenho de toda a comunidade escolar. “Esse resultado histórico no Ideb mostra que estamos no caminho certo ao priorizar a educação das nossas crianças e jovens. Esse avanço é mérito dos nossos professores, servidores da educação, alunos e das famílias que acreditam na nossa rede pública. Vamos continuar investindo para formar cidadãos preparados para o futuro”, afirmou.

Fonte: PMSGP

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Secretaria de Educação promove formação sobre relações étnico-raciais em Vila Valério

A Secretaria Municipal de Educação de Vila Valério realizou, no último dia 28 de abril, uma formação continuada voltada à Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER), reunindo profissionais da rede municipal em um momento de aprofundamento teórico e reflexão prática sobre os desafios da educação contemporânea.

A iniciativa integra um conjunto de ações estratégicas que buscam alinhar o ensino local às diretrizes da Lei nº 10.639/2003, que estabelece a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileira e africana nas escolas, além de reforçar políticas públicas voltadas à promoção da equidade racial no ambiente educacional.

O encontro contou com a participação da autora Flávia Costa Lima Dubberstein, da consultora indígena Aline de Alcântara Valentini e da coordenadora de projetos editoriais da Editora Formar, Luciana de Oliveira Carvalho Aguilar. As especialistas contribuíram com diferentes perspectivas sobre a construção de práticas pedagógicas mais inclusivas, destacando a importância do reconhecimento das identidades culturais e do enfrentamento às desigualdades históricas no contexto escolar.

Diretores, pedagogos e professores participaram ativamente das discussões, evidenciando o engajamento da rede municipal em promover uma educação comprometida com a diversidade. Durante a formação, foram abordadas estratégias didáticas, experiências exitosas e caminhos para a implementação efetiva de uma educação antirracista nas salas de aula.

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De acordo com a Secretaria, investir na formação continuada dos profissionais da educação é um passo fundamental para a transformação das práticas pedagógicas e para a consolidação de uma escola mais justa e democrática. A ação reforça o compromisso institucional de Secretaria Municipal de Educação de Vila Valério com a construção de políticas educacionais que dialoguem com a realidade social e promovam inclusão.

A formação integra o programa “SEMED VIVA – Educação com Equidade e Propósito”, que vem sendo desenvolvido no município como eixo estruturante das políticas educacionais, com foco na valorização da diversidade e no fortalecimento da qualidade do ensino público.

Foto: PMVV

Fonte: PMVV

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