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Quatro novas unidades da Escola Viva com 1.740 vagas

Publicado em

27/10/2018

O Estado vai passar a ter mais quatro unidades da Escola Viva – em que alunos estudam em tempo integral – a partir do ano letivo de 2019. Com a novidade, ao todo, serão mais 1.740 vagas, que vão do 6º ano do ensino fundamental até o ensino médio.

As novas unidades vão ficar nas escolas estaduais Nair Miranda, em Fundão; Ewerton M. Guimarães, em Viana; e Senador Dirceu Cardoso, em Muqui; além da Escola Municipal Elisa Paiva, em Conceição do Castelo.

Com isso, o Estado passa a ter 36 unidades da Escola Viva. Nestes colégios, os alunos passam 9h30 por dia no local, com aulas das 7h30 às 17 horas.

Eles têm acesso a disciplinas eletivas (Moda, Gastronomia, Reciclagem, Contrabaixo, Direito), aulas de estudo orientado, professores tutores, clubes juvenis (teatro, dança, xadrez), salas com smart TV, ginásio, auditório e laboratórios.

“São escolas que já funcionam, mas que serão convertidas em Escolas Vivas. A Elisa Paiva, por exemplo, era do município, e foi repassada ao Estado. As novas escolas vão receber mudanças até o final do ano, como ampliação de cozinha, de refeitório, de laboratórios”, explicou o secretário de Estado da Educação, Haroldo Rocha.

“A Escola Viva é uma estratégia para atrair novos alunos. Sobretudo pelo tempo integral, mas porque ela se estrutura por meio do sonho do jovem. A escola acolhe os desejos dos alunos, ficando mais interessante. Não dá para dar a mesma matéria para todos, sem considerar diferentes sonhos e perspectivas”, analisou.

Segundo ele, alunos de municípios vizinhos às novas unidades de Escola Viva podem pleitear vagas.

“É um processo em que a escola desenvolve autoconhecimento: ‘quem eu sou? O que já vivi? Com o que me identifico? O que quero?’. Ajudamos a se estruturar por metodologias para definir sonhos e uma trilha a ser seguida no futuro. A diferença é que acolhemos os jovens”, disse Haroldo.

Solicitações de rematrícula poderão ser feitas a partir do próximo dia 29 até 27 de novembro. Já a pré-matrícula para alunos novos deve ser feita de 28 de novembro a 14 de dezembro.

Os pedidos devem ser feitos unicamente no site www.educacao.es.gov.br.

Tribuna Online

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Secretaria de Educação promove formação sobre relações étnico-raciais em Vila Valério

A Secretaria Municipal de Educação de Vila Valério realizou, no último dia 28 de abril, uma formação continuada voltada à Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER), reunindo profissionais da rede municipal em um momento de aprofundamento teórico e reflexão prática sobre os desafios da educação contemporânea.

A iniciativa integra um conjunto de ações estratégicas que buscam alinhar o ensino local às diretrizes da Lei nº 10.639/2003, que estabelece a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileira e africana nas escolas, além de reforçar políticas públicas voltadas à promoção da equidade racial no ambiente educacional.

O encontro contou com a participação da autora Flávia Costa Lima Dubberstein, da consultora indígena Aline de Alcântara Valentini e da coordenadora de projetos editoriais da Editora Formar, Luciana de Oliveira Carvalho Aguilar. As especialistas contribuíram com diferentes perspectivas sobre a construção de práticas pedagógicas mais inclusivas, destacando a importância do reconhecimento das identidades culturais e do enfrentamento às desigualdades históricas no contexto escolar.

Diretores, pedagogos e professores participaram ativamente das discussões, evidenciando o engajamento da rede municipal em promover uma educação comprometida com a diversidade. Durante a formação, foram abordadas estratégias didáticas, experiências exitosas e caminhos para a implementação efetiva de uma educação antirracista nas salas de aula.

De acordo com a Secretaria, investir na formação continuada dos profissionais da educação é um passo fundamental para a transformação das práticas pedagógicas e para a consolidação de uma escola mais justa e democrática. A ação reforça o compromisso institucional de Secretaria Municipal de Educação de Vila Valério com a construção de políticas educacionais que dialoguem com a realidade social e promovam inclusão.

A formação integra o programa “SEMED VIVA – Educação com Equidade e Propósito”, que vem sendo desenvolvido no município como eixo estruturante das políticas educacionais, com foco na valorização da diversidade e no fortalecimento da qualidade do ensino público.