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“Mãos que Falam”: Escola de São Gabriel da Palha transforma educação com libras e inclusão

Publicado em

02/04/2025

Foto: PMSGP

A Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Anna Cavatti Colombi localizada em São Gabriel da Palha, está realizando um projeto inovador que une a educação, a comunicação e a inclusão. O projeto “MÃOS QUE FALAM” tem como objetivo ensinar a Língua Brasileira de Sinais (Libras) aos alunos ouvintes e surdos, além de promover a cultura da comunidade surda e o uso de tecnologias digitais.

O projeto surgiu da necessidade de acolher uma aluna com deficiência auditiva Valenthyna Aparecida Wolfgram que ingressou na escola em 2025 no primeiro ano. A partir daí, a escola mobilizou todo o grupo escolar para aprender Libras e se comunicar com a aluna. O projeto também visa atender à legislação que prevê o ensino de Libras nas escolas públicas e privadas.

O projeto é desenvolvido no turno vespertino em que a estudante está matriculada, hoje com 152 estudantes que participam de atividades lúdicas e interativas envolvendo Libras, músicas, histórias, poesias, jogos manuais, jogos digitais, blog, site e outros gêneros. As aulas são ministradas pela professora Rubiani de Fátima Roque de Freitas.

Segundo as coordenadoras do projeto, Rubiani de Fátima Roque de Freitas (Professora Tradutora e Intérprete de Libras) Jocinéia Lopes Lenhaus (Supervisora Escolar) e Jakseilla da Penha Suaves Montovanelli (Diretora Escolar) os resultados têm sido positivos, tanto para os alunos surdos quanto para os ouvintes. Os alunos relatam que estão aprendendo uma nova língua e uma nova cultura, além de se sentirem mais integrados e respeitados. Os pais também elogiam o projeto e afirmam que seus filhos estão mais motivados e felizes com a escola.

O projeto “MÃOS QUE FALAM” é um exemplo de como a escola pode contribuir para a formação de cidadãos conscientes e solidários, que valorizam a diversidade e a inclusão. O projeto também demonstra a importância da parceria entre as instituições de ensino para o avanço da ciência e da educação no Brasil.

Foto: PMSGP

Fonte: PMSGP

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Secretaria de Educação promove formação sobre relações étnico-raciais em Vila Valério

A Secretaria Municipal de Educação de Vila Valério realizou, no último dia 28 de abril, uma formação continuada voltada à Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER), reunindo profissionais da rede municipal em um momento de aprofundamento teórico e reflexão prática sobre os desafios da educação contemporânea.

A iniciativa integra um conjunto de ações estratégicas que buscam alinhar o ensino local às diretrizes da Lei nº 10.639/2003, que estabelece a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileira e africana nas escolas, além de reforçar políticas públicas voltadas à promoção da equidade racial no ambiente educacional.

O encontro contou com a participação da autora Flávia Costa Lima Dubberstein, da consultora indígena Aline de Alcântara Valentini e da coordenadora de projetos editoriais da Editora Formar, Luciana de Oliveira Carvalho Aguilar. As especialistas contribuíram com diferentes perspectivas sobre a construção de práticas pedagógicas mais inclusivas, destacando a importância do reconhecimento das identidades culturais e do enfrentamento às desigualdades históricas no contexto escolar.

Diretores, pedagogos e professores participaram ativamente das discussões, evidenciando o engajamento da rede municipal em promover uma educação comprometida com a diversidade. Durante a formação, foram abordadas estratégias didáticas, experiências exitosas e caminhos para a implementação efetiva de uma educação antirracista nas salas de aula.

De acordo com a Secretaria, investir na formação continuada dos profissionais da educação é um passo fundamental para a transformação das práticas pedagógicas e para a consolidação de uma escola mais justa e democrática. A ação reforça o compromisso institucional de Secretaria Municipal de Educação de Vila Valério com a construção de políticas educacionais que dialoguem com a realidade social e promovam inclusão.

A formação integra o programa “SEMED VIVA – Educação com Equidade e Propósito”, que vem sendo desenvolvido no município como eixo estruturante das políticas educacionais, com foco na valorização da diversidade e no fortalecimento da qualidade do ensino público.